CHILE AMERICA
En esta edicion:
NEWS
- CA 2016: Chile lo hace otra vez - Dislexia en Adultos - Clave Unica para Chilenos
Décimo segunda - Junio 2016
Revista del grupo Chile América Chilenos Sur de California
ADULTOS CON DISLEXIA SI...LOS HAY.
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Y USTED, YA TIENE SU clave única?
CALENDARIO Y CONTACTO
Artículo del bicampeonato de Chile en su paso por Estados Unidos durante la Copa America Centenario. Por Loic Pialat .
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CONTENIDO:
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COPA AMÉRICA CENTENARIO: CHILE LO HACE OTRA VEZ
Toda la información que necesita respeto a la nueva "Clave única", la iniciativa digital del Servicio de Registro Civil Chileno.
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NOTICIAS "de oro"
Noticias deportivas de medallistas de Oro Chileno en el mes de Junio.
Este mes seguimos aprendiendo respecto a la dislexia, esta vez, en adultos.
En esta página encontrará los próximos eventos y además toda la información necesaria para ponerse en contacto con nosotros.
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ENTRE CHILE Y ESTADOS UNIDOS
EDITORIAL-EDICIóN 12-16
Hace un año me encontraba de visita en Chile para pasar tiempo con mi familia. Un frío como aquellos del invierno Santiaguino nos recibía mientras ansiosamente seguíamos los partidos de la Copa América y soñábamos con obtener la Copa en casa. Una hazaña casi imposible fue la que entonces logró el equipo y que todos celebramos en conjunto. Y este año, la Copa nos siguió hasta aquí. Lejos de Chile y la familia, y además cuando doy la bienvenida a mi primer retoño, que es ahora también mi familia. Seguir la copa desde aquí volvió a ser una experiencia emocionante, y a pesar de los tropiezos que enfrentó el equipo al inicio, tal como hace 1 año en Chile no perdimos la fe y seguimos creyendo. Ver a Chile ser campeón por 2da vez consecutiva y además en nuestra “segunda casa” fue un privilegio. Me emociona pensar que mi hijo tal vez crecerá presenciando una nueva generación de atletas Chilenos, una generación con mentalidad ganadora, una generación sin miedo y que ya no cree en límites. Bárbara Martínez-Pialat
Con calma y seriedad, tal vez pensando en su potencial nuevo estatus de héroe nacional, Francisco Silva miró a Sergio Romero, el portero argentino. Luego, el ex jugador de la católica ejecutó el último penal. Tiro perfecto. Sin errores. Y toda una nación revivió un sueño. La final de una copa América, tiros a penales, el rival argentino y la victoria. Un año antes en el frío invierno santiaguino, la roja se convirtió en la mejor nación de Sudamérica por primera vez. Y este reciente domingo en la tarde, lejanos de la furia del "Nacional", en el caluroso verano de New Jersey, Los chilenos hicieron algo aún más difícil: defender su título. Tres semanas antes, contra el mismo oponente, los mismos jugadores no tuvieron razones para celebrar. Arturo Vidal, Alexis Sánchez y sus compañeros experimentaron el casi olvidado sabor de la derrota. 1-2 contra la "Albiceleste" en su primer partido de la Copa América Centenario. Pero todo era diferente esta vez. El pelado Jorge San Paoli se había ido, reemplazado por el pelucón Juan Antonio Pizzi. Por primera vez, en conmemoración de los 100 años de aniversario de la CONMEBOL, la
POR LOÏC PIALAT, PERIODISTA
Tan sólo un año después de ganar su primera copa América en casa, Chile añade otro trofeo a su colección. La roja venció Argentina en New Jersey es la primera copa América jugada fuera de Sudamérica.
CHILE LO HACE OTRA VEZ
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copa América se jugó fuera de su nido. Los Estados Unidos de América fueron los anfitriones de la competencia en estadios de 5 estrellas, probablemente demasiado grandes para el evento. El fútbol ha crecido mucho aquí en los últimos 20 años pero aún no es posible llenar 80,000 asientos de forma sencilla en un país donde el fútbol es el nombre de otro deporte. Desafortunadamente, Chile no se jugó en el sur de California. El Rose Bowl en Pasadena recibió de todas formas invitados de gran reputación: Brasil, Ecuador, Colombia, Paraguay y México. Por su parte, Chile viajaba en los grandes Estados Unidos. Después de Argentina en Santa Clara, obtuvo una victoria milagrosa contra Bolivia en Boston. "El Rey" marcó el gol ganador en el octavo minuto del tiempo extra. Luego vino un espectacular cuatro a dos contra Panamá en Filadelfia. Con Brasil eliminado en la primera ronda, la lista de ganadores potenciales disminuyó: Argentina, Chile, Colombia y México. Para México, jugar en los Estados Unidos es casi como jugar en casa, especialmente en California. En Santa Clara, Chile enfrentaba a 11 mexicanos en el campo de juego y 80,000 más en las gradas. Es allí donde la roja eligió entregar su obra maestra. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Siete goles. Cuatro por Edu "Turboman" Vargas. "Los mexicanos se van [..del estadio] y se meten el sombrero en un bolso grande" dijo Claudio Palma, el comentarista/poeta de canal 13. Chile remeció al mundo pero no había ganado nada aún. El siguiente obstáculo fue Colombia y su matador con cara de niño James Rodríguez. Tomó 13 minutos y 2 goles para hacer entender a "Los cafeteros" que los pasajes para la final ya estaban reservados. Ni siquiera un descanso de dos horas debido a una tormenta en los cielos de Chicago cambiaría el curso del destino chileno. Ni un dios del fútbol moderno habría sido capaz de
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hacerlo. Lionel Messi tuvo un torneo impresionante. Ridiculizó a los Estados Unidos en la semifinal y se convirtió en el goleador número 1 de su país. Luego de tres derrotas en finales, este era su momento. "La pulga" tuvo incluso el honor de ser portada de "Sports Illustrated" en un país donde no hay mucho fútbol en las portadas de las revistas. Durante 90 minutos, el mejor jugador del mundo no pudo encontrar una abertura en la defensa chilena. Es una difícil hazaña cuando Gary Medel está listo para dar las costillas por su país. Se ofrecieron 30 minutos más. Aún nada. Por lo tanto llegó el tiro a penales. Claudio Bravo ni siquiera tuvo que brillar. Simplemente vió la pelota volar en el aire sobre el arco del MetLife Stadium. El momento de Messi había pasado. Pero Bravo no dejo pasar el suyo. Una mano firme para bloquear el tiro de Biglia fue su contribución a la gloria de Chile. Silva luego hizo lo que tenía que hacer y los 23 chilenos allí más los 17 millones a miles de kilómetros de distancia se convirtieron en campeones de las Américas. Una vez más.
UN ADULTO CON DISLEXIA… SI, LOS HAY
El punto básico y fundamental que cumple todo disléxico es la presencia de una dificultad persistente y severa para aprender a leer correctamente mediante una instrucción ordinaria. Por lo cual, la dislexia evolutiva se manifiesta cuando se inicia el contacto con el lenguaje escrito. En sí misma, la dislexia es una dificultad para leer correctamente; evolutiva, si viene inmersa en el propio desarrollo del sujeto y, adquirida, si provoca la pérdida de la lectura a raíz de una lesión cerebral cuando el sujeto ya sabía leer. Por tanto, podría ser disléxico “evolutivo” si, aún habiendo recibido una escolarización normalizada y considerándome una persona competente en otras áreas, he sido muy mal estudiante, me costó mucho aprender a leer y escribir correctamente y, aunque me esforzaba mucho más que mis compañeros, mis notas siempre eran peores. Siempre descartando cualquier problema físico, cognitivo o emocional que fuera el responsable de estos contratiempos. En la actualidad, si no recibí ninguna intervención específica y no adquirí un buen hábito lector, leeré y escribiré muy lento, posiblemente con errores y me costará bastante entender lo que leo, así como, expresar lo que pienso por escrito. Tan sencillo como esto, al margen de que me identifique o no con algunas de las cuestiones del inventario: - Recuerdas mejor las caras que los nombres de las personas. - Eres desordenado y despistado. - Tienes problemas para medir y organizar el tiempo cronológico y en la orientación espacial. - Presentas dificultades para memorizar datos e información.
POR BÉLGICA BALBONTÍN, PSICOPEDAGOGA ESPECIALISTA EN NEUROCIENCIAS COGNITIVAS Y TDAH
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- Muestras problemas para acceder a las palabras que quieres evocar. - Sufres cambios bruscos de humor. - Tienes mala coordinación motriz. - Te cuesta mucho concentrarte en cualquier actividad concreta durante un tiempo prolongado. Confundes izquierda y derecha. ¿Cómo evaluar/diagnosticar la dislexia en adultos? En castellano no existen test de dislexia para adultos que permitan diagnosticar este trastorno específicamente. Normalmente se lleva a cabo una evaluación similar a la realizada en niños, la cual parte de valorar la historia personal y, sobre todo escolar, del sujeto. Después, pasamos a descartar que las dificultades lectoescritoras que presentó y/o presenta se deban a un déficit a nivel cognitivo, sensorial o emocional. En este caso se utilizan los datos de la anamnesis y sería conveniente utilizar algún test como la escala de inteligencia Wechsler para adultos (WAIS-IV). En una reciente investigación realizada por Almudena Giménez de la UMA, se valoraron diferentes áreas en disléxicos adultos para lograr componer un test de detección de la dislexia en esta población (procesamiento visual, equilibrio, coordinación, amplitud de memoria a corto plazo, denominación rápida, atención…). Aunque no ha finalizado la investigación, se comprobó que el único aspecto en el que se podía observar y generalizar un nivel muy bajo en disléxicos adultos frente al grupo control, era en el desarrollo de las habilidades fonológicas. Entre las conclusiones se planteó lo siguiente: “El déficit fonológico caracteriza a los adultos con dislexia. Los disléxicos son peores en todas las tareas fonológicas sobre todo en aquellas que implican manipulación y discriminación (Ramus 2003; Ramus y Szenkovits, 2008). No adquieren niveles superiores de conciencia fonológica (Bruck, 1990; 1992). Las pruebas fonológicas son las mejores para discriminar y para diagnosticar (Hatcher, Snowling y Griffiths , 2002).” Los adultos nos ayudamos de la información ortográfica para realizar tareas de conciencia fonológica como la sustitución fonémica entre dos sonidos. Por ejemplo, intenta decir tu nombre y apellido cambiando el primer sonido entre sí “Sarmen Cilva” sin escribirlo… Parece que esta tarea, prácticamente imposible para un adulto analfabeto, también lo sería para un adulto disléxico. Planteamos por tanto la necesidad de valorar las habilidades fonológicas y la lectoescritura propiamente dicha: identificación y omisión silábica y fonémica, lectura de palabras y pseudopalabras, decisión ortográfica, comprensión lectora… Con esto concluiremos una valoración básica que nos
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indique si su nivel fonológico y lectoescritor está por debajo de lo común para un adulto no disléxico con un nivel de estudios similar. (Sería especialmente importante valorar el tipo de intervención recibida a lo largo del tiempo y cómo esta intervención ha podido potenciar el desarrollo lectoescritor, es decir, no solo debemos utilizar los datos de la tabla de baremación sino también el sentido común.) ¿Cómo corregir la dislexia en adultos? En este punto llegamos al talón de Aquiles de la dislexia en adultos. Si la dislexia parte de una dificultad permanente que obstaculiza el aprendizaje lectoescritor y la persona en cuestión ya ha dejado atrás esa etapa ¿en qué centramos la intervención de la dislexia? Como ante cualquier tipo de intervención lo principal es identificar los aspectos concretos que necesitamos tratar y, una vez delimitados, encontrar los procedimientos más eficientes. Dada la longitud del artículo nos limitaremos a comentar cuáles pueden ser los aspectos a tratar. Aspectos a tener en cuenta al tratar a adultos con dislexia. – La inseguridad y los problemas emocionales que le ocasiona sentirse inferior o avergonzado por sus dificultades. (Aceptar y normalizar tales dificultades las reduce considerablemente) – La falta de fluidez en la lectura respecto a precisión y velocidad. – La falta de comprensión lectora, que podría derivar de una falta de fluidez (volvemos al nivel anterior) o del desconocimiento de las estrategias y demandas que implica la comprensión del texto. – Los errores ortográficos, refiriéndonos a la ortografía arbitraria, pues deberían estar asimiladas las correspondencias F-G que no son arbitrarias. Si no fuera así, retrocederíamos hasta ese punto. – El conocimiento a nivel sintáctico y gramatical que repercute positivamente tanto en la comprensión lectora como en la capacidad de redacción. – La expresión por escrito de las ideas, en cuyo caso trabajaríamos a nivel superior de escritura: planificación, creación de un borrador, utilización de nexos… – Las técnicas memorísticas y de estudio, fundamentales a la hora de aprovechar el tiempo y rendir más en el ámbito académico. – Otros aspectos que se consideren relevantes en cada caso: la organización temporal o espacial que afecte a la vida cotidiana, la mejora de la expresión oral y la ampliación del vocabulario y el acceso al mismo, la mejora de la dicción… En todo caso, el adulto debe ser partícipe fundamental y activo de su propia intervención, autoanalizar su manera de procesar la información y de aprender y contribuir a desarrollar estrategias que faciliten ese aprendizaje y potencien sus habilidades. Como podemos apreciar, la mayoría de los aspectos a tratar están muy relacionados con la lectoescritura y el estudio, es decir, con la vida académica, lo cual indica que si un disléxico adulto está totalmente desligado de tales actividades, debería plantearse la necesidad de llevar a cabo una terapia de intervención o no. Si, aun así, lo cree necesario, quizás habría que prestar mayor atención a los aspectos emocionales y psicológicos que puedan afectar su día a día en relación con este trastorno.
POR BARBARA MARTINEZ PIALAT
La Clave única es la innovación del Registro Civil e Identificación que permite obtener documentos en línea y cambiar el domicilio registrado en Chile por el que actualmente se tiene en Estados Unidos. De esta manera, quienes hayan hecho el cambio podrán votar como chileno residente en el exterior, ya que figurarán en la listas correspondientes del Consulado. No efectuar el cambio de domicilio implica que no podrán votar como Chilenos en el exterior. Para obtener la "Clave Única", a falta de poder asistir al Servicio de Registro Civil, es necesario acudir al Consulado en Los Ángeles en persona. No es posible obtenerla por correo, o a través de una tercera persona. Una vez obtenida la clave, se entrega un comprobante con la clave impresa, la cual debe ser activada en línea en su computador particular. Para esta gestión no es necesario pedir cita al Consulado. La atención será por orden de llegada y se da preferencia a aquellas personas que tenían cita previa para obtener su pasaporte y cédula de identidad. Este es solo uno de los múltiples beneficios que otorga la obtención de la clave única. Para mayor información, visite el siguiente enlace: www.claveunica.cl Dirección del consulado en L.A.: Consulado General de Chile en Los Ángeles 6100 Wilshire Blvd., Suite 1240 CA 90048 Tel. (323) 933-3697
Y USTED, ¿YA TIENE SU CLAVE ÚNICA?
Noticias
El deportista chileno logró completar 15.050 puntos en el torneo Fantastic Gymnastic. Superó al español Rayderley Zapata y al holandés Glenn Smink. El gimnasta consiguió un oro por su rutina suelo que presentó en el Fantastic Gymnastic que se realizó en Rotterdam, Holanda. Gonzalez, hasta ahora el mejor gimnasta de la historia nacional totalizó 15.050 puntos, con lo que superó en el podio al español Rayderley Zapata (14.850) y al holandés Glenn Smink (14.800). Vale la pena mencionar que el buen rendimiento del chileno viene en alza puesto que ya había celebrado hace un mes cuando se alzó con el primer lugar de suelo en la Copa del Mundo de Brasil. Así, el atleta continúa con una éxitosa preparación para la cita olímpica en Brasil, que comenzará en agosto, y donde pretende reditar la buena actuación que completó en los últimos Juegos, en Londres 2012.
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TOMáS GONZáLEZ: MEDALLA DE ORO EN HOLANDA
En el Open Panamericano de Patinaje Artístico, la destacada patinadora Francisca Cabrera logró la máxima distinción que puede aspirar una atleta en el continente, en campeonato que se desarrolló en Porto Alegre, Brasil. La deportista se enfrentó a las mejores representantes de Colombia, Argentina, Ecuador, Paraguay, Brasil, Uruguay y México y logró la máxima puntuación en el programa corto y largo, sumando 325.200 puntos. La destacada deportista ya está mentalizada en el Mundial en septiembre (28) que se desarrollará en Italia: “La idea es viajar el 1° de septiembre a Italia, para entrenar y por un tema de aclimatación”. En estos meses que restan proseguirá su entrenamiento en Santiago, Cabrera indica que “estos dos meses trabajare en Chile con Leo (Sánchez) y Bárbara (Achondo)”, expone la chilena. La reciente campeona en el cita mundialista espera dejar lo mejor, aspira al mayor resultado, le gustaría coronarse ahora campeona mundial “es el máximo sueño aspirar al máximo resultado. Espero estar nuevamente en el top ten mundial y lograr la clasificación al World Games”, remata la patinadora.
FRANCISCA CABRERA: CAMPEONA PANAMERICANA DE PATINAJE ARTÍSTICO
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