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Avec les contributions de Hima Adiza Mailélé, Mélissa Ait-Amer, Georges-Louis Baron, Ahlame Begdouri, Farid Benramdane, Margaret Bento, Mohamed Berraho, Wafa Berry, Louise Bertrand, Christian Depover, Arnaud Diemer, Blaise Coovi Djihouessi, Papa Youga Dieng, Pierre Dumont, Comlan Fantognon, Stéphanie Gasse, Dominique Groux-Leclet, Jean-Pierre Jarousse, Christel Marquat, Jean-François Maynier, Judith Njomgang, Louis-Martin Onguene Essono, Lolona Rakotovao, Valérie Spaëth, Maurice Tchuente, François Villemonteix, Emmanuelle Voulgre et Jacques Wallet.
Ouvrage coordonné par Christian Depover, Papa Youga Dieng, Stéphanie Gasse, Jean-François Maynier, et Jacques Wallet
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Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie L'initiative Ifadem
L’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) est co-pilotée par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Dans le défi d’une Éducation de base de qualité pour tous, l’Initiative s’attache, en collaboration étroite avec le ministère en charge de l’Éducation de chaque pays, à améliorer les compétences des instituteurs en poste, en pédagogie et dans l’enseignement de disciplines linguistiques et non linguistiques, au sein d’un dispositif innovant utilisant les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE). Reconnu officiellement comme une action de formation continue par les onze pays actuellement engagés, le dispositif s’appuie sur un programme de formation hybride, conçu sur mesure par des experts nationaux, internationaux, chercheurs universitaires ou responsables éducatifs. L’objectif de cette publication est résolument tourné vers une mise en perspective scientifique des réflexions conduites durant la mise en œuvre de l’Initiative, les résultats, les pistes d’évolution. Les auteurs, tous impliqués dans ces actions de mise en œuvre, interrogent et rendent compte de leurs expériences et travaux de recherche à travers trois grands volets: les questions linguistiques et didactiques, les modalités d’accompagnement et les approches technologiques.
Ou directement auprès de notre distributeur à l’adresse suivante : J. VRIN distribution 6, place de la Sorbonne 75005 PARIS Tél: +33 (0)1 43 54 03 47 / comptoir@vrin.fr
ISBN : 9782813002204 9HSMILD*aaccae+ Prix : 33 euros