ELS NOSTRES PROJECTES 2018/19
ELS ÀNECS
MIREM EL CEL
FAMÍLES, COM MOLT BÉ JA SABEU US VOLEM EXPLICAR EL QUE ELS VOSTRES FILLS I FILLES HAN VISCUT I TREBALLAT AMB ELS PROJECTES QUE FEM A L'ESCOLA. AQUESTS SEGON TRIMESTRE, ENTRE MOLTS ALTRES APRENENTATGES, HEM PORTAT A TERME EL PROJECTE DE MIREM EL CEL. US VOLEM RECORDAR QUE L'ETAPA EN LA QUE ES TROBEN ELS VOSTRES PETITES I PETITES, ÉS UNA ETAPA ON L'APRENENTATGE ES FA EXPERIMENTATNT, OBSERVANT, COMPROVANT, MANIPULANT, ETC. I QUAN PORTEM A TERME UN PROJECTE HO TENIM MOLT EN COMPTE. AMB AQUEST PROJECTE S'HA PORTAT A TERME UN APRENENTATGE GLOBAL DE TOTES LES ÀREES DEL CURRÍCULUM D'EDUCACIÓ INFANTIL: LA DESCOBERTA D'UN MATEIX I DELS ALTRES ( HEM PRES DECISIONS CONJUNTAMENT, HEM TREBALLAT EN GRUP, HEM RESOLT CONFLICTES, HEM VIST DIFERENTS MANERES DE PENSAR I HEM APRÈS A RESPECTAR-LES, HEM APRÈS DEL ALTRES, ETC.; LA DESCOBERTA DE L'ENTORN (HEM OBSERVAT ELS DIFERENTS ESTATS DEL CEL, LES SEVES CARACTERÍSTIQUES, HEM FET HIPÒTESIS SOBRE EL QUE HI VEIEM, HEM BUSCAT INFORMACIÓ DE MANERES MOLT DIVERSES, HEM ARRIBAT A CONCLUSIONS I HEM DESCOBERT MOLTES COSES; I LA DE COMUNICACIÓ I LLENGUATGES (HEM EXPLICAT CONTES CONTES, CANÇONS, HEM FET AUDICIONS DELS PLANETES TOT TREBALLANT LES INTENSITATS, HEM FET DIBUIXOS, HEM CONEGUT VOCABULARI AMB ANGLÈS I HEM JUGAT AMB EL NINUS PER APRENDRE'L, TAMBÉ HEM CONVERSAT, HEM ESCRIT PARAULES I FRASES, HEM FET CORRE LA IMAGINACIÓ, ENS HEM PREPARAT PER PARLAR ORALMENT DAVANT DEL COMPANYS/ES). CAL TENIR EN COMPTE QUE LES IMATGES QUE HI HA , SÓN NOMÉS UNA MOSTRA PETITA DE LES COSES QUE S'HAN FET, I VOLEN EVIDENCIAR EL QUE S'HA PORTAT A TERME, PER AIXÒ NO TOTS ELS NENS I NENES DE L'AULA SURTEN EN TOTES LES FOTOS. SI EN VOLEU VEURE MOLTES MÉS, US CONVIDEM A VISITAR L'ESPAI WEB DE L'ESCOLA. ESPEREM QUE COMPARTIU UN BON MOMENT LLEGINT ALS VOSTRES FILLS I FILLES EL QUE ELLS I ELLES HAN FET A L'ESCOLA.
TOT VA COMENÇAR EL DIA QUE, DESPRÉS DEL PATI, QUAN ESTÀVEU ASSEGUTS COM CADA DIA A LA TANCA, ESPERANT PER PODER ENTRAR... L'ANNA I LA NURI US VAREN DEMANAR QUE MIRÉSSIU EL CEL I DIGUÉSSIU QUÈ HI VEIEU.
DESPRÉS D'OBSERVAR I DIR EL QUÈ HAVÍEU VIST L'ANNA HO ANAVA APUNTANT AMB UN PAPER I VAREU QUEDAR QUE HO MIRARIEU UNS QUANTS DIES, SEMPRE A LA MATEIXA HORA: DESPRÉS DEL PATI, PER AIXÍ PODER ANAR VEIENT SI SEMPRE ES VEIA DE LA MATEIXA MANERA.
AQUEST CONTE US VA FER PENSAR UNA MICA AMB LES ESTRELLES I AIXÒ VA FER QUE COMENCÉSSIU A PENSAR I A PARLAR ENTRE TOTS DE COM ERA EL CEL QUAN VEIEU LES ESTRELLES.
MÉS
UNA TARDA VÀREU FER PINXOS DE FRUITA I ABANS DE FER-LOS VÀREU MIRAR EL CONTE : "LA POMA QUE VOLIA SER ESTRELLA".
DESPRÉS ENS VAM PREGUNTAR: PERÒ EL CEL ÉS SEMPRE AIXÍ?, LLAVORS VÀREU DECIDIR MIRAR EL CEL DE NIT DES DE CASA, TOT EL CAP DE SETMANA, JA QUE QUAN HI HA ESCOLA EL CEL ÉS DE DIA I ES VEUEN COSES DIFERENTS, AQUESTA FEINA EREN UNS DEURES I PER FER-LOS NECESSITÀVEU L'AJUDA DE LES VOSTRES FAMÍLIES. COM HO FARIEU PER FER SABER ALS PARES QUE US HAVIEN D'AJUDAR??? ALGUNS VÀREU DONAR IDEES: ENVIAR UN WATS O ESCRIURE UNA NOTA A L'AGENDA. LA NOTA A L'AGENDA VA SER EL QUE US VA SEMBLAR MILLOR.
I VÀREU TORNAR A L'ESCOLA AMB LES AGENDES PLENES DE MISSATGES EXPLICANT EL QUE HAVIEU VIST. ALGUNS HO HAVIEU DIBUIXAT, D'ALTRES US HO HAVIEN ESCRIT I ALGUNS FINS HI TOT HO HAVIEU ESCRIT VOSALTRES. QUE INTERESSANT!!!
TAMBÉ VÀREU DIBUIXAR EL CEL DE NIT TAL COM US L'IMAGINÀVEU I DESPRÉS D'OBSERVAR IMATGES EL VÀREU TORNAR A DIBUIXAR.
I AL RACÓ D'ART VÀREU DIBUIXAR I PINTAR EL VOSTRE CEL DE NIT AMB L'AJUDA DE L'ELENA.
US VÀREU ASSEURE AL VOLTANT D'UNA FOTO AMB L'AJUDA DEL NINUS,. ERA UNA IMATGE DEL CEL DE NIT AMB LA LLUNA I LES ESTRELLES, TOTHOM VA ANAR DIENT QUÈ HAVIA VIST, DES D'ON HO MIRAVA I COM HO HAVIA FET FPER VEURE-HO.
AMB L'ANNA VAU APRENDRE VOCABULARI SOBRE EL CEL I L'ESPAI AMB ANGLÈS, I JUGANT AMB EL NINUS EL VAU ANAR PRACTICANT. LES PARAULES QUE HEU APRÈS SÓN: SUN, MOON, EARTH, ROCKET AND PLANETS. !!
ENTRE TOTS VÀREU PENSAR LES COSES QUE HI HAVIA AL CEL DURANT EL DIA I DURANT LA NIT I VAM FER DUES LLISTES: - AMB UN PAPER DE COLOR BLAU, AMB LES COSES QUE ES VEUEN AL CEL QUAN ÉS DE DIA. - AMB UN PAPER DE COLOR NEGRE, AMB LES COSES QUE ES VEUEN AL CEL QUAN ÉS DE NIT.
A L'HORA DE LA BIBLIOTECA LA NURI US VA EXPLICAR AMB L'AJUDA DEL NINUS UN CONTE D'UN NEN, ELS SEUS AVIS I LA LLUNA, US VA AGRADAR MOLTÍSSIM.
TAMBÉ US VA EXPLICAR EL CONTE "EL SOL QUE NO TENIA MEMÒRIA" LA HISTÒRIA D'UN ARBRE QUE LI QUEIEN TOTES LES FULLES PER CULPA DEL SOL, UN SOL QUE ES DESCUIDAVA DE SORTIR DURANT MOLTS DIES.
UN DIA VÀREU TROBAR FORA EL PATI UNA PILOTA PINTADA COM UNA BOLA DEL MÓN I LA VÀREU ENTRAR A LA CLASSE PER PODER-LA OBSERVAR. VÀREU OBSERVAR I TOCAR LA PILOTA PENSANT QUE LA TERRA TÉ LA MATEIXA FORMA. TOT OBSERVANT ELS COLORS DE LA PILOTA VÀREU COMENTAR QUE LA TERRA ERA MOLT BLAVA, PERQUÈ TÉ MOLTA AIGUA I QUE LA RESTA DE COLORS EREN TERRA I MUNTANYES.
VÀREM OBSERVAR IMATGES DE LA TERRA I A L'HORA DE RACONS VÀREU VOLER FER BOLES DEL MÓN AMB PLASTILINA. TAMBÉ VÀREU ESCRIURE UNA ETIQUETA AMB EL NOM: "TERRA".
PER PODER ENTENDRE EL DIA I LA NIT L'ANNA US VA EXPLICAR AMB UNA LLANTERNA I UNA BOLA DEL MÓN.
PER PODER-HO COMPRENDRE MILLOR VAM FER UNA EXPERIMENTACIÓ AMB LES OMBRES DEL PATI. VAU DIBUIXAR L'OMBRA D'UNA PEÇA DE FUSTA ABANS DEL PATI I DESPRÉS. LES OMBRES EREN DIFERENTS!!! QUÈ HA PASSAT?
II VÀREU CONSTRUIR UN SOL AMB PLASTILINA, PENSANT DE QUINS COLORS HAVIA DE SER.
VÀREU PARLAR DEL SOL I TOTHOM VA DIR LA SEVA.
AMB LA NURI VÀREU PARLAR DE LA LLUNA. DE QUIN COLOR LA VÈIEU, DE QUÈ CRÈIEU QUE ESTAVA FETA, SI HI VIVIA ALGÚ, QUINA FORMA TÉ... EN AQUEST MOMENT VÀREU COMENTAR QUE NO SEMPRE ERA RODONA. LA NURI US VA EXPLICAR QUE NO ERA RODONA PERQUÈ A VEGADES LA TERRA LI FA OMBRA.
TOT EL QUE ANÀVEU DIENT LA NURI HO APUNTAVA.
ALGÚ DE VOSALTRES VA DIR QUE LA LLUNA TENIA MOLTS FORATS. LLAVORS VÀREM MIRAR PER INTERNET FOTOS DE LA LLUNA I VÀREU DIR QUE ESTAVA FETA DE SORRA FINA BLANCA I GRIS. I LA NURI US VA EXPLICAR QUE ELS FORATS QUE TENIA LA LLUNA ELS FEIEN ELS METEORITS QUE XOCAVEN AMB ELLA. METEORIT ÉS UN NOM MOLT EXTRANY I NO SABIEU QUÈ VOLIA DIR. VÀREU BUSCAR INFORMACIÓ PER INTERNETI VÀREU VEURE QUE EREN PEDRES QUE VOLTAVEN PER L'ESPAI I QUE QUAN QUEIEN A LA TERRA SEMBLAVEN ESTRELLES QUE QUEIEN DEL CEL. LA NURI US VA EXPLICAR QUE ELS DINOSAURES ES VAREN MORIR PER CULPA D'UNA PEDRA MOLT GROSSA QUE VA CAURE JA FA MOLTS I MOLTS ANYS. TOTS US VÀREU ESPANTAR UNA MICA, PERÒ US VAREU TRANQUILITZAR QUAN LA NURI US VA DIR QUE ARA ELS ASTRONAUTES CONTROLEN MOLT QUE NO S'ACOSTIN PEDRES COM AQUESTES A LA TERRA. LLAVORS US VA PASSAR UN VÍDEO QUE ES VEU COM VAN DESAPAREIXER ELS DINOSAURES I US VA AGRADAR TANT QUE NO PARÀVEU DE DEMANAR QUE EL TORNÉSSIM A POSAR.
VÀREU MIRAR CONTES DE LA LLUNA, LA VÀREU DIBUIXAR I ESCRIURE EL NOM.
DESPRÉS LA VÀREU FER AMB PLASTILINA.
AMB L'ANNA, A TRAVÉS D'UNA ENDEVINALLA, VÀREU ESCRIURE LA PARAULA LLUNA I VÀREU DIBUIXAR LES DIFERENTS FASES.
VÀREU ESCOLTAR I BALLAR CANÇONS DE PLANETES, COETS,...
AMB EN JULIO VAU TREBALLAR LES SIMFONIES DELS PLANETES DE GUSTAV HOLST. ESCOLTANT-LES I OBSERVANT LES IMATGES DELS PLANETES VAU TREBALLAR LES DIFERENTS INTENSITATS.
PER PODER BUSCAR MÉS INFORMACIÓ VÀREU ANAR A VEURE LA MARGARITA DE LA BIBLIOTECA, ELLA TÉ MOLTS LLIBRES I US EN VA DEIXAR MOLTS DE LA TERRA, EL SOL, LA LLUNA I ELS PLANETES, PER PODER-LOS MIRAR A LA CLASSE I PODER CONÈIXER MÉS COSES DEL CEL DE NIT.
A L'HORA DELS RACONS EN VÀREU FER UN DE COPIAR I ESCRIURE SOL, LLUNA , TERRA,... HO FEIEU MOLT I MOLT BÉ.
EL JOAN TORRES TAMBÉ US VA PORTAR UNES FOTOS D'ESTRELLES QUE SI LES AJUNTEM AMB UNA RATLLA FAN DIBUIXOS AL CEL. L'ANNA I LA NURI US VAREN DIR QUE ES DIUEN CONSTEL.LACIONS.
LA GINA TÉ UN GERMÀ MÉS GRAN QUE SAP MOLTES COSES DE L'ESPAI, PER AIXÒ US VA PORTAR UNS FULLS AMB MOLTES FOTOS EXPLICANT COSES QUE LI HAVIA DIT DEL SOL, LA LLUNA, LA TERRA I ELS PLANETES.
EL DIA QUE VÀREU ANAR A MANRESA AL "LAB 0 6" HI HAVIA UN ESPAI DE LLUM I FOSCOR, ALLÀ VÀREU PODER EXPERIMENTAR AMB UNES CAIXES AMB MOLTS PUNTETS QUE US VÀREN FER PENSAR AMB UN CEL DE NIT AMB MOLTES ESTRELLES QUAN HI ENFOCÀVEU UNA LLANTERNA.
AL TORNAR A L'ESCOLA VÀREU ESCRIURE UNA NOTA ALS PARES DEMANANT UNA TAPA DE CAIXA DE SABATES, PER PODER FER UN EXPERIMENT COM EL DE MANRESA.
VÀREU OBSERVAR LES FOTOS DEL JOAN I DESPRÉS AMB L'AJUDA DEL NINUS,VÀREU CAMINAR PER SOBRE CONSTEL.LACIONS.
AMB LA NÚRIA VÀREU RETALLAR I ENGANXAR UN SISTEMA SOLAR DE PAPER. EN VÀREU SABER MOLT DE RETALLAR AMB TISORES.
DESPRÉS VÀREU DIBUIXAR CONSTELACIONS I LES VÀREU PUNXAR. CADA PUNTET SERIA UNA ESTRELLA. I LES VAU OBSERVAR A LA FOSCOR.
VÀREU PINTAR LA TAPA AMB PINTURA NEGRA, COM SI FOS EL CEL DE NIT.
MENTRE ESÀVEU APRENENT TANTES COSES DEL CEL VA ARRIBAR EL CARNESTOLTES. I JUNTAMENT AMB ELS ÀNECS I ELS CARGOLS US VÀREU DISFRESSAR DELS SOL, LLUNA O ESTRELLA. TOTS VÀREU TRIAR LA DISFRESSA QUE US AGRADAVA MÉS.
I PER EMPORTAR-VOS A CASA EL SOL, LA TERRA I LA LLUNA, ELS VÀREU POSAR CLAVATS EN UNA TORRATXA PLENA DE SORRA I PEDRES.
I US VÀREU COMANÇAR A CONSTRUIR LA VOSTRA DISFRESSA.
US HO VÀREU PASSAR MOLT I MOLT BÉ I VÀREU ANAR MOLT GUAPOS DE SOLS, LLUNES I ESTRELLES.
AMB L'ANNA I LA NURI SEMPRE PARLEU DE NO BARALLAR-VOS. LA NURI US VA PASSAR UN UN CONTE "DIA I NIT", EN AQUEST CONTE EL DIA I LA NIT NO PARAVEN DE BARALLAR-SE PER CULPA QUE UN VOLIA EL QUE TENIA L'ALTRA. EL DIA VOLIA COSES DE LA NIT I LA NIT COSES DEL DIA. AMB AQUESTA HISTÒRIA VÀREU PODER VEURE I RECORDAR COSES QUE PASSEN DE DIA I COSES QUE PASSEN DE NIT I QUE NO CAL BARALLAR-SE.
PER ANAR TANCANT EL PROJECTE; EN PETIT GRUP, VAM PARLAR AMB L'ANNA i LA NURI DEL QUE HAVÍEM APRÈS. HO VAM ESCRIURE I VAM CREAR UN MAPA CONCEPTUAL ENTRE TOTS I TOTES.
AQUEST ENS VA SERVIR PER EXPLICAR ALS NOSTRES COMPANYS/ES DE P3 I P5 EL QUE HAVÍEM APRÈS.
I PER ACABAR, DESPRÉS DE VACANCES DE SETMANA SANTA, ENS ESPERA UNA SORPRESA!!!! ANIREM A VISITAR UN PLANETARI QUE VINDRÀ A SANT QUIRZE.
