ELS NOSTRES PROJECTES 2018/19
ELS ÀNECS
FAMÍLES, COM MOLT BÉ JA SABEU US VOLEM EXPLICAR EL QUE ELS VOSTRES FILLS I FILLES HAN VISCUT I TREBALLAT AMB ELS PROJECTES QUE FEM A L'ESCOLA. AQUESTS PRIMER TRIMESTRE, ENTRE MOLTS ALtRES APRENENTATGES, HEM PORTAT A TERME EL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE, ELS ÀNECS. US VOLEM RECORDAR QUE L'ETAPA EN LA QUE ES TROBEN ELS VOSTRES PETITES I PETITES, ÉS UNA ETAPA ON L'APRENENTATGE ES FA EXPERIMENTATNT, OBSERVANT, COMPROVANT, MANIPULANT, ETC. I QUAN PORTEM A TERME UN PROJECTE HO TENIM MOLT EN COMPTE. AMB AQUEST PROJECTE S'HA PORTAT A TERME UN APRENENTATGE GLOBAL DE TOTES LES ÀREES DEL CURRÍCULUM D'EDUCACIÓ INFANTIL: LA DESCOBERTA D'UN MATEIX I DELS ALTRES ( HEM PRES DECISIONS CONJUNTAMENT, HEM TREBALLAT EN GRUP, ENS HEM COMPARAT AMB ELS ÀNECS, HEM FET ACTIVITATS MOTRIUS, ERTC.), LA DESCOBERTA DE L'ENORN (HEM CONEGUT ELS ÀNECS EN MOLTS DELS SEUS ASPECTES: CON SÓN, QUÈ MENGEN, COM VIUEN, EL SEU HÀBITAT,....) I LA DE COMUNICACIÓ I LLENGUATGES (HEM FET CONTES, CANÇONS, DIBUIXOS, CONVERSES,...). CAL TENIR EN COMPTE QUE LES IMATGES QUE HI HA , SÓN NOMÉS UNA MOSTRA PETITA DE LES COSES QUE S'HAN FET, I VOLEN EVIDENCIAR EL QUE D'HA PORTAT A TERME, PER AIXÒ NO TOTS ELS NENS I NENES DE L'AULA SURTEN EN TOTES LES FOTOS. SI EN VOLEU VEURE MOLTES MÉS, US CONVIDEM A VISITAR L'ESPAI WEB DE L'ESCOLA. ESPEREM QUE COMPARTIU UN BON MOMENT LLEGINT ALS VOSTRES FILLS I FILLES EL QUE ELLS I ELLES HAN FET A L'ESCOLA.
ELS NOSTRES PROJECTES 2018/19 ELS ÀNECS P4
DESPRÉS DE LES VACANCES D'ESTIU, VÀREU TORNAR A L'ESCOLA, JA NO HEREU UNS CARGOLS, JA NO ANÀVEU A LA MATEIXA CLASSE... EREU UNS...ÀNECS.!!! SÍ!! SÍ!!! ANÀVEU A LA CLASSE DELS ÀNECS. PER AIXÒ AMB L'ANNA I LA NURI VÀREU COMENÇAR A PENSAR QUÈ SABIEU DELS ÀNECS.
TOTS VÀREU DIR QUE AL RIU N'HI HAVIEN , PER AIXÒ VÀREM DECIDIR ANAR-LOS A OBSERVAR.
DESPRÉS, COM QUE EREU MOLTS, VÀREM DECIDIR ANAR-LOS A OBSERVAR EN PETIT GRUP, L'ANNA US HI VA ACOMPANYAR. ELS VÀREU OBSERVAR I TOTS COMENTÀVEU EL QUÈ OBSERVÀVEU, EL QUÈ SABIEU... L'ANNA HO APUNTAVA PER PODER PARLAR-NE A LA CLASSE AMB ELS ALTRES COMPANYS I COMPANYES.
CLARA: SURTEN DE L'AIGUA. UN HA FET UN BOT I SE LI AIXECAT EL CUL. IVET: ESTAN FENT QUAC.QUAC. I DOS ES BARALLEN. BLANCA: NO! ESTAN JUGANT. CLÀUDIA: FAN FILA DE 2 EN 2. CLARA: SI FEM SILENCI I TIREM PA, SUTEN DE L'AIGUA. MARC P.: SURTEN ELS MASCLES, ELS DEL COLL VERD. ROMAISSA: BUSQUEN SU CASA. JAN. A.: N'HI HA 14. ÈRIC: HA MOGUT LA CUA I HA VOLAT UN POQUET. NEDEN AMB LES POTES .
ANNA: UN S'HA AIXECAT. eL GRAN POTSER ÉS LA MARE. MARTÍ: N'HI HA UN DE COLOR TIGRAT. T
MARC B.: N'HI HA QUE TENEN LA CABEZA VERDA I LA PANXA GROSSA. MARIONA: TÉ PICOR I S'ESTÀ RASCANT AMB EL BEC. MARC B.: S'ARRANCA PLOMES. BLANCA: S'ESTÀ RESCANT. MARIONA I BLANCA: TENEN PLOMES. JAN M.: N'HI HA DOS QUE FAN UNA CURSA. FAN MOLTES CURSES. MARIONA: N'HI HA DE COLL VERDS, SÓN MASCLES. BLANCA: MASCLES VOL DIR QUE SÓN PARES, EL ALTRES SÓN TIGRATS. I FAN RATLLES A L'AIGUA. IVET: PER NEDAR MOUEN LES POTES CAP ENDARERRA I CAP ENDAVANT.
THIAGO: N'HI HA 4 DE VERDS. HA POSAT EL CAP A L'AIGUA. ÈRIC: A LO MILLOR ESTÀ AL FONDO SU CASA. MIRA!!! EL DE RATLLES S'ESTAVA MENJANT LES PLOMES. MARC. P.: ES RASCA. ROMAISSA: BUSQUEN MENJAR I AIGUA. ELS HI VAU VOLER TIRAR HERBA, I SI LA VAN MENJAR. GINA: HI HA 1 TIGRAT, 3 IGUALS I 2 DE DIFERENTS. lI VEIG LES POTES SOTA AL RIU, MOUEN LES POTES: DOBLE-DESDOBLE. JOAN.C.: FAN RATLLES AL RIU. S'ESPOLSEN EL CAP. TAMBÉ ESTAN A FORA DE L'AIGUA. JAUME I ONA: MIREU, AQUELL VOLA. MICHAEL: UN ES RASCA EL COLL. DANI: NEDEN.
https://photos.app.goo.gl/1DDE6X2BsL4bUtxP8
JAUMEN: HI HA LA MARE ÀNEC. AQUELLS GROSSA. JOAN C.: ÉS EL PARE.... O LA MAMA. EL QUE TINGUI LES POTES MÉS GRANS ÉS EL PARE. GINA: HO PODEM SABER MIRANT EL CUL, SI TÉ BULBA O PENIS. ONA: SI TÉ EL CAP BLANC ÉS EL PARE. POL: LA MARE ELS ESTÀ VEGILANT. UN ES POSA LA POTA A LA BOCA. JOSEP: ES MOUEN PEL RIU. NEDEN MOVENT LES POTES. JAUME: NEDANT TREUEN RALTTES. JOAN T.: UN S'ESTÀ NETEJANT I ESPOLSANT. ANAS: MOUEN EL CAP.
UN COP FETES LES OBSERVACIONS EN PETIT GRUP, US VÀREU EXPLICAR TOTES LES COSES QUE HAVIEU VIST. AIXÍ TOTS VÀREU SABER QUÈ HAVIEU VIST ELS ALTRES.
AQUELLA SETMANA, QUAN VÀREU ANAR A LA BIBLIOTECA AMB LA NURI, US VA EXPLICAR EL CONTE DE L'ANEGUET LLEIG. UNA HISTÒRIA UNA MICA TRISTA PERÒ AMB UN FINAL FELIÇ.
TAMBÉ VÀREU ESCOLTAR I CANTAR LA CANÇÓ: MIREU ELS MEUS ÀNECS. US VA AGRADAR MOLT. AQUESTA CANÇÓ DEIA MOLTES DE LES COSES QUE FAN ELS ÀNECS.
HAWAIÀ: NAA'E KACHNA: TXEC CANARD: FRANCÈS. ANATRE: ITALIÀ. DUCK: ANGLÈS. ENTEN: ALEMANY. PATO: CASTELLÀ. YTKA: RUS.
UN DIA, TOTA L'ESCOLA TREBALLAVA EL DIA DE LES LLENGÜES, I NOSALTRES VAM ESCRIURE UNA NOTA ALS PARES DEMANANT QUE ENS ESCRIVISSIN EL NOM DE LA NOSTRA CLASSES AMB UNA ALTRA LLENGUA QUE NO FÓS EL CATALÀ. TOTHOM VA DIR LA SEVA, VAM APRENDRE A DIR ÀNEC DE MOLTES MANERES DIFERENTS I AMB TOTS ELS CARTELLETS VA SORTIR UN MURAL XULÍSSIM!!!
COM QUE VAN SORTIR MOLTES PREGUNTES DE COSES QUE NO SABÍEU DELS ÀNECS, VAREM DECIDIR DEMANAR AJUDA A CASA. PER AIXÒ VÀREU ESCRIURE UNA NOTA A L'AGENDA. "ATENCIÓ FAMÍLIES! ENS PODEU AJUDAR A BUSCAR I PORTAR A ,L'ESCOLA COSES RELACIONADES AMB ELS ÀNECS."
COM QUE VOLIEU SABER MÉS COSES DELS ÀNECS, VAREU DECIDIR ANAR A LA BIBLIOTECA DE LA MARGARITA, LA BIBLIOTECA DEL POBLE A BUSCAR LLIBRES RELACIONATS AMB ELS ÀNECS, QUE COM MOLT BÉ ANEU VEIENT EL LLIBRES ENS EXPLIQUEN MOLTES COSES.
DES DEL DIA QUE VAU ANAR AL RIU A OBSERVAR ELS ÀNECS, QUE TENIEU MOLTS DUBTES SOBRE QUE ERA EL PARE, LA MARE,... CADASCÚ DEIA LA SEVA. AIXÍ, QUE MIRANT ELS LLIBRES QUE VAM ANAR A BUSCAR A LA BIBLIOTECA HO VAU DESCOBRIR. DESPRÉS US VAU FIXAR AMB LES IMATGES QUE LA NURI I L'ANNA US HAVIEN POSAT A LES TAULES I EN VAU VEURE LES DIFERÈNCIES.
MIRANT EL LLIBRES TAMBÉ VAU TROBAR INFORMACIÓ SOBRE EL QUÈ MENJAVEN ELS ÀNECS.
DESPRÉS VÀREU DECIDIR PORTAR AQUEST MENJAR ALS ÀNECS. TOTHOM PORTARIA UN ALIMENT . COM QUE NECESSITÀVEU L' AJUDA DELS DE CASA, VÀREU ESCRIURE UNA NOTA A L'AGENDA ON DEMANÀVEU SI US AJUDARIEN A PORTAR CIGRONS, PA,... A L'ESCOLA.
I L'ENDEMÀ VÀREU AGAFAR TOT EL MENJAR QUE HAVIEU PORTAT ENTRE TOTS I ELS VÀREU PORTAR ALS ÀNECS., AMB L'AJUDA DE L'ANNA, LA NURI, LA MARE DE L'ANNA I LA MARE I LA GERMANETA DE L'IVET. PEL CAMÍ PENSÀVEU QUÈ ELS HI AGRADARIA, QUÈ NO, ON ELS TROBARIEU, VINDRIEN O TINDRIEN POR,... QUE EMOCIONANT!!! QUAN VÀREU ARRIBAR ESTAVEN TOTS NEDANT AL RIU, POTSER VAREN VEURE QUE EREU TANTS... QUE VA COSTAR QUE S'ACOSTESSIN, NOMÉS EN VAN VENIR DOS, ELS MÉS VALENTS. US VÀREU AMAGAR I L'ANNA I UNS QUANTS, VÀREU INTENTAR FER-LOS TORNAR, PERÒ S'APARTAVEN. VÀREU DECIDIR DEIXAR EL MENJAR AL COSTAT DE L'AIGUA I ESPERAR A L'HORA D'ANAR A CASA I PER TORNAR A MIRAR QUÈ S'HAVIEN MENJAT O NO, AMB L'AJUDA DELS PARES, AVIS,...QUE US VENIEN A BUSCAR.
UN DIA ALGÚ VA PORTAR UNS PEUS D'ÀNEC A L'ESCOLA. LA PREGUNTA VA SER: QUÈ SÓN ??? PER QUÈ SERVEIXEN??? PER QUÈ ES DIUEN PEUS D'ÀNEC???
AMB L'AJUDA DE L'ANNA I LA NURI VÀREU BUSCAR IMATGES EN LLIBRES I A L'ORDINADOR DE LES POTES DELS ÀNECS. VAU OBSERVAR QUE: TENEN 3 DIT, QUE TENEN UNGLES I QUE TENEN UNA PELL ENTREMIG DELS DITS. VÀREU VEURE QUE S'ASSEMBLAVEN MOLT ALS PEUS D'ÀNEC QUE FEU SERVIR VOSALTRES PER NEDAR. PER SABER QUINA SENSACIÓ TENEN ELS ÀNECS QUAN CAMINEN ALGUNS DE VOSALTRES VÀREU PORTAR PEUS D'ÀNEC, US ELS VÀREU POSAR I VÀREU INTENTAR CAMINAR-HI. AMB AIXÒ VÀREU VEURE QUE AQUESTS PEUS ESTAN MÉS PENSATS PER NEDAR QUE PER CAMINAR.
UN DIA LA GINA ENS VA ENVIAR UN CORREU ON HI HAVIA INFORMACIÓ DELS ÀNECS.
AL FINAL VÀREM TORNAR A MIRAR UN ALTRE CONTE DE L'ANEGUET LLEIG. COM QUE LA HISTÒRIA COMENÇA QUE L'ANEGUET SURT D'UN OU QUE NO ÉS IGUAL QUE ELS ALTRES, PERÒ QUE LA MARE ÀNEGA NO SE N'ADONA,... VÀREU PARLAR DELS OUS, QUE SÓN DIFERENTS DEPENENT DELS ANIMALS. APROFITANT QUE ELS NENS I NENES DE 3r TENIEN UNA INCUBADORA AMB OUS, VÀREU ANAR-LOS A VISITAR. HI HAVIA UN OU D'OCA, EL MÉS GROS, DOS DE GALLINA I TRES DE PELLERIQUES (ELS MÉS PETITS).
TOT REPASSANT COM EREN ELS ÀNECS I LES DIFERÈNCIES ENTRE ELS MASCLES I LES FEMELLES, VÀREU DECIDIR ANAR A COMPTAR-LOS. US VÀREU ACOSTAR, AQUEST COP AMB MOLT SILENCI AL RIU, N'HI HAVIEN MOLTS A LA VORA I D'ALTRES DINS L'AIGUA, QUIN PILOT. NO VA SER FEINA FÀCIL COMPTAR-LOS, ES MOVIEN ,... I N'HI HAVIEN TANTS.... AL FINAL EL RESULTAT QUE VÀREU TREURE ENTRE TOTS VA SER 11 MASCLES I 5 FEMELLES. MÉS MASCLES QUE FEMELLES.
UN COP FET EL RECOMPTE DELS ÀNECS, VÀREU PARLAR DE SI HAVIEU VIST ÀNECS PETITS. TOTS VÀREU DIR QUE NO. L'ANNA , LA NURI I L'ELENA US VAREN DIR QUE NO N'HI HAVIEN PERQUÈ POTSER FEIA MASSA FRED, QUE S'HAURIA D'ESPERAR A LA PRIMAVERA PERQUÈ N'HI HAGUESSIN.. AIXÍ DONCS VÀREU DECIDIR QUE A LA PRIMAVERA TORNARíEU ANAR A COMPTAR ELS ÀNECS PER SI N'HAVIA NASCUT ALGUN DE NOU. A VEURE SI HI HAURIEN MÉS FEMELLES PERQUÈ N'HI HAVIA MOLT POQUES.
UN COP A L' AULA VÀREU OBSERVAR UNA FOTO A LA PANTALLA I VÀREU INTENTAR COMPTAR-LOS DE NOU, ERA UNA MICA DIFÍCIL JA QUE NO ES VEIEN MOLT BÉ. I PER DEIXAR CONSTÀNCIA VÀREU OMPLIR UNA GRAELLA AMB GOMETS: TANTS GOMETS COM ÀNECS MASCLES I TANTS GOMETS COM ÀNECS FEMELLES.
DESPRÉS DE VEURE QUE HI HAVIEN MÉS MASCLES QUE FEMELLES, L'ANNA I LA NURI US VAREN COMENTAR QUE POTSER A LA PRIMAVERA EN NAIXARIEN MÉS I POTSER HI HAURIEN MÉS FEMELLES. APROFITANT QUE ELS NENS I NENES MÉS GRANS TENIEN UNA INCUBADORA AMB OUS , VÀREU ANAR A VEUREL'S, US VAREN EXPLICAR MO0LTES COSES I US VAREN REGALAR ELS QUE JA SABIEN QUE NO NEIXERIEN.
ESTÀVEU APRENENT MOLTES COSES, CADA COP EN SABÍEU MÉS. LA NURI I L'ANNA US VAN PROPOSAR FER UN MAPA DE TOTES LES COSES QUE SABIEU JA SOBRE ELS ÀNECS I AQUELLES QUE ENCARA US AGRADARIA SABER I NO SABEU. ENTRE TOTS I TOTES EL VAU CONSTRUIR!!!!
